Un espacio educativo en movimiento…
haciendo renacer la esencia natural del aprendizaje
“El juego, la exploración, la curiosidad, la imaginación y la interacción con el medio es lo que nos mueve”

PROGRAMA EDUCATIVO: Aprendizaje y Emociones

 

Espacio Paideia tiene como objetivo fomentar la construcción de aprendizajes en forma libre y alternativa, buscan la construcción de aprendizajes en un entorno lúdico, por medio del juego, cuentos, rimas, canciones y distintos métodos de trabajo en equipo.

Espacio Paideia no es una escuela, es un espacio de aprendizaje para niños y jóvenes del siglo XXI en donde por medio del juego, la curiosidad, la investigación y exploración libre del “aprender haciendo” se emocionen y desarrollen sus dones y talentos en un ambiente familiar, relajado y libre de presiones y tengan oportunidades para conocerse a sí mismos y descubrir sus más profundas motivaciones vitales.

 Nuestra metodología de trabajo es simple, pero a la vez profunda, usando las herramientas que la Educación Imaginativa nos entrega.

 

PROGRAMA EXPLORADORES

Actualmente estamos desarrollando el PROGRAMA “EXPLORADORES” con niños que van desde los 4 años a los 7 años de edad. Las Áreas de aprendizaje que desarrollamos en el programa son mensuales y las temáticas cambian semana a semana, este programa es único y exclusivo de Espacio Paideia, ya que nuestro foco son familias homeschooler y nuestro objetivo es acompañar en este proceso del aprendizaje para la vida.

Todos los profesores, talleristas o colaboradores que participan del programa aportando con su experiencia en algún área de aprendizaje son certificados en Educación Imaginativa.

Los padres que se anexan al programa reciben orientación pedagógica del docente a cargo del programa y una clave para acceder a los contenidos vistos clase a clase, junto con los objetivos trabajados y registro fotográfico de sus hijos en las actividades realizadas, así también, material de apoyo pedagógico para imprimir y enlaces de interés a páginas educativas en la web.

INTRODUCCIÓN A LA METODOLOGÍA Y PRÁCTICA DE LA

EDUCACIÓN IMAGINATIVA

 La Educación Imaginativa es una nueva visión educativa que plantea que cualquier aprendizaje debe tener un componente emocional para ser significativo, cuenta con un importante marco teórico filosófico, el cual busca dar una respuesta al problema actual de la educación.

La base  de la Educación Imaginativa está en el amor por el conocimiento, en reconocer al hombre como alguien curioso, con capacidad de maravillarse con aquello que lo rodea. Esto sólo es posible si tenemos profesores encantados con su profesión, enamorados de aquello que enseñan y que desde esa fascinación acompañan y educan a sus estudiantes. De esta manera se busca reivindicar el rol de la imaginación en el proceso de enseñanza – aprendizaje, teniendo como resultado estudiantes más creativos que han desarrollado la habilidad de pensar de manera flexible.

Dr. Kieran Egan es un destacado académico canadiense quien elaboró esta teoría tras años de estudios, basándola principalmente en las ideas de la Recapitulación y de las Herramientas Sociocognitivas del psicólogo ruso Lev Vygotsky. Actualmente lidera el Imaginative Education Research Group (IERG) en la Universidad de Simon Fraser ubicada en British Columbia, Canadá. Desde ese lugar un grupo de investigadores, expertos en educación, elaboran diversos programas para profesores de colegios y también universidades.

Salgamos a caminar el plan de estudios o Walking Curriculum es una propuesta desarrollada por la Dra. Gillian Judson, miembro de la Facultad de Educación de la Universidad Simon Fraser en Columbia Británica, Canadá, y es directora ejecutiva del Centro de Investigación en Imaginación, Cultura y Educación (CIRCE), institución que certifica este curso. 

El workshop “Salgamos a caminar el plan de estudios ofrece recursos innovadores e interdisciplinarios para aquellos maestros de pre-escolar, educación básica, media y superior, que deseen llevar el aprendizaje de sus estudiantes más allá de los muros. Las actividades que experimentaremos en un entorno 100% en contacto con la naturaleza se pueden utilizar en cualquier contexto para desarrollar el sentido del lugar de nuestros estudiantes, al tiempo que se enriquece su comprensión de las diversas asignaturas.

Estas actividades están basadas en los principios de la Educación Imaginativa Ecológica, esto las convierte en actividades sencillas de aplicar pero, a la vez, potentes como herramientas para involucrar las emociones y la imaginación, tanto de los estudiantes como de los profesores y padres. Así, todos  pueden ampliar el conocimiento sobre las particularidades de los lugares que habitan, al tiempo que avivan su sentido de maravilla en el aprendizaje.

ESPACIO PAIDEIA Y  FUNDACIÓN BETESDA

TALLERES DE PREVENCIÓN DE ABUSO SEXUAL INFANTIL

Talleres para niños/as

Estos talleres son en base a juegos, obras de teatro, musica y concursos. En este taller se buscara que los niños sepan poner límites, decir no, reconocer su cuerpo, saber expresar los secretos que les hacen sentir mal y mejorar la comunicación con sus familiares.

 

Taller para padres, apoderados y cuidadores

En estos talleres expositivos se entregará información sobres las generalidades del abuso, los mitos, consecuencias e indicadores del abuso, el perfil de abusador y perfil de la victima, los factores de riesgo y de protección y las perspectivas legales del abuso sexual infantil.

Para solicitud de talleres, contactar al mail 

fundacionbetesdachile@gmail.com 

     

                 Lorena Reyes Fuenzalida

    Lorena Reyes Fuenzalida

    Directora y Fundadora Espacio PAIDEIA

     

       

      Mi nombre es Lorena Reyes Fuenzalida, esposa y mamá homeschooler de 4 hermosos niños. Profesora de Educación General Básica, Licenciada en Educación con postítulo en Orientación educacional y Vocacional, Certificada en Educación Imaginativa por CIERCE (Centre For Imagination in Research Culture & Education, Canadá)
      Directora y Fundadora Espacio PAIDEIA.
      Después de años trabajando en el sistema escolar tradicional, junto a mi familia tomamos la decisión de educar en casa a nuestros hijos como opción de vida. Esta decisión, me abrió un mundo antes desconocido acerca de la educación libre y alternativa, lo que me motivó a  complementar  mí carrera  en distintas áreas de aprendizaje en torno a la narración, teatro, lenguas de señas entre otros. En el camino, se formó Espacio Paideia que es es un espacio educativo en movimiento.

         ¿Por qué en movimiento?

          Uno de nuestros objetivos principales es:

      • Realizar charlas a todas las personas que estén vinculadas con la educación con el fin de capacitar, orientar y crear redes de apoyo para padres que educan en casa y quienes deseen crear espacios educativos no formales, por lo tanto recorremos distintos lugares con el fin de expandir esta visión y contribuir a un cambio en la educación. 
      • Realizamos capacitaciones a particulares, colegios, jardines, espacios educativos libres con certificación en Educación Imaginativa por CIERCE (Centre For Imagination in Research Culture & Education, Canadá), con la colaboración de Soledad Acuña, representante en Chile de CIERCE, Coordinadora del Magister en Innovación pedagógica y Educación Imaginativa en la Universidad Finiss Terrae.

      TEMAS DE INTERES

       

      SOCIOS Y PATROCINADORES

      Nuestros socios y patrocinadores brindan apoyo con sus conocimientos , espacios o recursos, interviniendo directamente en el desarrollo y avance de nuestro proyecto.

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